Pentru prima dată în istoria recentă a învățământului românesc, probele de competențe ale examenului de Bacalaureat se vor desfășura în timpul anului școlar, în perioada 27 ianuarie – 7 februarie 2025.
Această schimbare a generat preocupări privind organizarea activităților școlare, în special în unitățile de învățământ care vor funcționa simultan ca centre de examen.
Ministrul Educației, Ligia Deca, a recomandat ca școlile implicate în desfășurarea probelor să își adapteze programul, astfel încât să asigure condiții optime atât pentru elevii care susțin examenele, cât și pentru cei care continuă cursurile. 
Aceasta a subliniat importanța unei planificări eficiente pentru a minimiza disfuncționalitățile și a menține calitatea actului educațional.
În acest context, unele unități de învățământ au început să elaboreze strategii de reorganizare a orarului, care pot include:
• Decalarea programului: modificarea orelor de început și de sfârșit ale cursurilor pentru a evita suprapunerea cu probele de competențe.
• Utilizarea spațiilor alternative: desfășurarea orelor în săli care nu sunt utilizate pentru examene sau în alte locații adecvate.
• Implementarea învățământului online: trecerea temporară la predarea online pentru anumite clase, acolo unde este posibil, pentru a reduce aglomerația din școli.
Profesorii și directorii de școli colaborează îndeaproape cu inspectoratele școlare pentru a identifica soluțiile optime, adaptate specificului fiecărei unități de învățământ.
Scopul principal este de a asigura desfășurarea în condiții bune a probelor de Bacalaureat, fără a perturba semnificativ procesul educațional al celorlalți elevi.
Această situație inedită a generat și reacții din partea cadrelor didactice.
Un grup de 37 de profesori de la Colegiul Național „Sfântul Sava” din București a adresat o scrisoare deschisă Ministerului Educației, exprimându-și îngrijorarea față de organizarea examenului în timpul anului școlar și solicitând revizuirea calendarului.
În fața acestor provocări, Ministerul Educației monitorizează îndeaproape situația și oferă sprijin logistic și metodologic unităților de învățământ pentru a asigura o tranziție cât mai lină către noul format de desfășurare a examenului de Bacalaureat.
Elevii și părinții sunt încurajați să mențină o comunicare constantă cu reprezentanții școlilor pentru a fi informați despre eventualele modificări ale programului și pentru a se adapta noilor condiții.
